活动工作计划集合

　　一、指导思想：

　　积极贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神，充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责，秉承“公益办中心，服务青少年”为宗旨，通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心，让广大青少年在成长中得到快乐，在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。

　　二、工作思路

　　正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让每一位孩子丰富情感体验，凸显个性特长，为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐，配备各功能室，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园，创新的天地，心灵徜洋的海洋。以活动带动培训，以活动带动中心，以活动树立形象。

　　三、主要工作设想

　　1、做好宣传，起好步。加强宣传扩大影响：一是借办特长班做宣传;二是与学校联合，深入课堂，在校设点，在班级内发动;三是发放宣传单、册，介绍中心;四是县电视台制作专题介绍中心;五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解，让家长了解，让社会了解。

　　2、努力强化基础，积极创新环境。争取资金，完善活动中心的内部设施，积极争取地方、县局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设，装备功能教室，创造良好环境，提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。

　　3、建设学习型组织，提高教师队伍素质。树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。

　　4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。

　　5、加强文化建设，增强服务意识。加强物质文化建设，争创一流环境。要对各类教室进行科学布局，做好教室的布置，及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设，规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。

　　6、以活动为载体，构筑青少年发展平台。利用目前条件，积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件，配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。

　　7、抓好安全工作。严格执行各级和有关部门关于安全工作的指导方针，牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增强安全意识;采取多种形式开展普法教育和安全教育，增强法律意识;切实做到安全警钟长鸣，坚决杜绝事故隐患，确保人、才、物万无一失。

　　四、工作安排

　　一月份：1、制定工作计划

　　2、整理各室、卫生、陈设

　　3、健全中心各项规章制度

　　4、一万余册图书上架、整理、归类、贴标签

　　5、按照验收标准汇集整理各种档案

　　二月份：1、为青少年校外活动场所验收做准备

　　2、场馆设施的维修维护

　　3、做好招收特长生宣传工作

　　4、做好宣传资料，宣传专题片、传单的印刷

　　5、积极利用县局教育网、县电视台等宣传平台扩大中心知名度

　　三月份：1、配制好各种桌椅，设置班级课程

　　2、做好特长班培训报名工作

　　3、各培训班全面启动

　　4、对全县青少年开放图书室

　　5、与财政局、物价局申请收费许可证

　　四月份：1、举办县直各学校小歌手赛

　　2、成立30人左右的.小合唱队

　　3、积极筹备送教下乡所需各种器材

　　4、与各乡镇学校联系，设立各送教下乡点

　　五月份：1、准备好室外航模、船模的开设

　　2、开展航船模制作活动

　　3、各室业务工作检查

　　六月份：1、各室才艺展演

　　2、总结上半年工作

　　3、制订下半年工作计划

　　4、做好暑期特长生的准备工作

活动工作计划集合

　　为了适应时代的要求，根据学校的兴趣活动安排，我们数学兴趣小组要通过兴趣学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，为了更好的将这项活动深入下去，现制定工作计划如下：

　　一、培养学生对数学的极大兴趣。

　　参加过兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。

　　二、培养学生的知识面。

　　在兴趣小组中将输入更多数学知识，更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会。

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处，当然也更增加了他们的学习兴趣。

　　四、丰富学生的第二课堂。

　　从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不再仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，增加学生的学习兴趣。

　　五、授课具体老师：吉波亮 闫海洋

　　六、授课地点：定在五（1）班教室。

活动工作计划集合

　　根据团有关“雏鹰争章”活动的文件精神，结合我校少年儿童的实际情况，特制定本活动计划。

　　一、指导思想

　　依据我校少年儿童的实际情况，全面推进少年队雏鹰争章与新课程有机结合的实施，拓宽少先队改进未成年人思想道德建设的新路子，促进我校少先队素质的进一步提升，为我校少先队员的健康成长服务。

　　二、工作要点

　　切实抓好少先队各项工作，认真贯彻落实上级团关于雏鹰争章工作的各项要求，本着对少先队事业长远发展高度负责的态度，主动沟通和协调解决出现的各种关系少年儿童健康成长的各种问题，加强少先队辅导员建设，解决少先队阵地建设和工作经费以及考核等问题，把各项文件精神落实到实处。

　　三、深入实施少先队品牌活动，全面深化“雏鹰争章”活动，继续推进“雏鹰争章”与新课程综合实践活动的有机结合。

　　1、争章内容

　　一年级：识字章清洁章古诗文绘画章

　　二年级：安全章手工章古诗文绘画章

　　三年级：阅读章写作章古诗文绘画章

　　四年级：阅读章保健章古诗文绘画章

　　五年级：外语章劳动章古诗文绘画章

　　六年级：外语章劳动章古诗文绘画章

　　2、争章要求

　　1、各中队自定雏鹰达标章一枚，奖章两枚，每月争一枚雏鹰章（3月——7月）。

　　2、争章手册要填写认真、记录完整。

　　3、大队部将不定时地对各班进行争章的'情况抽查。

　　4、下学期开学初颁发雏鹰奖章。

　　附评比细则

　　识字章：

　　1、能正确、及时地掌握课堂上所授汉语拼音和字、词的读音及书写。

　　2、不读错音，作业中不出现错别字。

　　清洁章：

　　1、穿戴整洁，经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。

　　2、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　安全章：

　　1、会分辨哪些事情有危险不能做。

　　2、大概地了解"安全"所包括的内容。

　　3、初步知道当自己或别人遇到危险时该采取的办法。

　　手工章：

　　1、会制作劳动、科技课上的小制作。

　　2、会叠几只小动物模型。

　　3、能正确使用刀、剪、锯、镊、钳等工具。

　　阅读章：

　　1、能够十分流利、有感情地朗读课文。

　　2、能够借助字典比较地阅读课外书籍，并能通顺地复述故事。

　　3、能够熟练地进行分角色朗读。

　　写作章：

　　1、观察一个事物或参观一个地方等，能有重点、有顺序地写下来。

　　2、作文的写作中做到语句完整，通顺连贯，记录一件事情完整连贯。

　　保健章：

　　1、能自觉正确地做眼保健操。

　　2、学会预防感冒、冻伤和传染病的简单方法。

　　外语章：

　　1、能做到发音正确。

　　2、会用一种外语进行日常用语的对话。

　　劳动章：

　　1、会收拾房间，会洗餐具，洗衣服。

　　2、认真参加班级学校规定的值日生、大扫除等各项公益活动，累计3次。

　　3、认真完成本班级安排的每星期的值日生工作，自觉拣出地面垃圾、排课桌，清扫地面。

　　古诗文绘画章：

　　1、认真学习本年级段的校本课程。

　　2、能熟记所学的每一首故事。

　　3、平时注意积累，备有古诗文采蜜集。

　　4、积极参加学校的古诗文绘画、古诗文手抄报大赛。

活动工作计划集合

　　一、指导思想

　　以学校的雏鹰争章活动计划为指导，以提高少先队员的综合素质为目的，以“争章”为手段，以“达标”为要求，积极推进素质教育，结合本班的实际情况，深入开展雏鹰争章活动，特制定本计划。

　　二、活动参与对象

　　四⑴中队全体队员

　　三、争章内容

　　本学期根据班级的实际情况，设立自主章、环保章、社会考察章、小主持章、鼓乐章、保健章。

　　四、实施措施

　　㈠学章、练章

　　辅导员让队员充分认识这一活动的意义，并利用班队活动时间，对队员进行讲解。

　　㈡定章

　　少先队队员在中队辅导员、家长的指导下，根据自己的实际情况，确定自己在某一阶段应学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步。

　　㈢争章、考章

　　通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，对队员进行考评，为队员搭建平台。

　　㈣颁章

　　这是对少先队员参加雏鹰活动取得成绩的认定和奖励，经过考证，对达到获章标准的队员颁发奖章，颁章要及时并有激励性。

　　㈤护章

　　各少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。

　　五、具体获奖标准

　　㈠自主章

　　1.主动参与中小队的管理和建设；

　　2.主动帮助小伙伴，共同进步；

　　3.以队员的标准要求自己，奋发图强，天天向上。

　　㈡环保章

　　1.能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗；

　　2.能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划；

　　3.知道空气、河流污染的原因及其危害。

　　㈢社会考察章

　　1.知道社会考察的目的、意义，学会一到两种社会考察方法；

　　2.能参加两次中队或小队组织的社会考察活动；

　　3.能相对的`完成一篇社会考察报告。

　　㈣小主持章

　　1.学习主持活动的基本知识，掌握主持活动的基本技能；

　　2.能自己编写活动台词，组织两次中队活动或小队活动；

　　3.能根据活动场景，即兴发挥，做好主持人；

　　4.能总结出2-3条做主持人的经验。

　　㈤鼓乐章

　　1.了解红领巾鼓号队的基本礼仪知识；

　　2.熟练掌握鼓号队一种乐器的基本演奏方法；

　　3.号手能正确吹奏一首少先队礼仪曲，打击乐手能正确敲击一套礼仪曲的鼓点节奏；积极参加少先队鼓号队的训练和演奏活动；

　　㈥保健章

　　1.掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病的简单方法；

　　2.知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙；

　　3.会分别变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。